распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями

Правительства Российской Федерации и исполнительных органов субъектов Российской

Федерации, решениями соответствующего органа управления образованием, Уставом Школы ,
настоящим Положением.

1.7. Деятельность библиотеки основывается на принципах демократии, гуманизма,

общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного
развития личности.

1.8. В библиотеке запрещается издание и распространение печатных, аудио-, аудиовизуальных и

иных материалов, содержащих хотя бы один из признаков, предусмотренных Федеральным законом
от 25 июля 2002 г. № 114-ФЗ "О противодействии экстремистской деятельности"(с изменениями и

дополнениями), не допускается наличия экстремистских материалов, призывающих к осуществлению
экстремистской деятельности либо обосновывающих или оправдывающих национальное и (или) расовое
превосходство либо оправдывающих практику совершения военных или иных преступлений,

направленных на полное или частичное уничтожение какой – либо этнической, социальной, расовой,

национальной или религиозной группы. В помещении библиотеки размещается Федеральный список

экстремистской литературы, утвержденный федеральным органом исполнительной власти, запрещенной к

распространению на территории Российской Федерации.

1.9. В соответствии с федеральным законом РФ от 29.12.2010 № 436 «О защите детей от информации,

причиняющей вред их здоровью и развитию», федеральным законом от 29.07.2013 №135-ФЗ «О
внесении изменений в статью 5 Федерального закона «О защите детей от информации, причиняющей
вред их здоровью и развитию» библиотекарь выявляет и исключает из открытого доступа отдела
обслуживания обучающихся печатные издания, соответствующие знаку информационной продукции
18+.

1.10. Школа несет ответственность за доступность и качество библиотечно - информационного
обслуживания библиотеки.

1.11.Организация обслуживания участников образовательного процесса производится в
соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарногигиеническими требованиями.
2. Основные задачи

Основными задачами библиотеки являются:

а) обеспечение участникам образовательного процесса — обучающимся, педагогическим

работникам, родителям (иным законным представителям) обучающихся (далее - пользователям)
— доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования

библиотечно-информационных ресурсов школы на различных носителях: бумажном

(книжный фонд, фонд периодических изданий); магнитном (фонд аудио- и видеокассет);
цифровом (CD-диски); коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях;

б) воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося,
развитии его творческого потенциала;

в) формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и
критической оценке информации;

г) совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых

информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов,
формирование комфортной библиотечной среды.

3. Основные функции библиотеки
3.1. Для реализации основных задач библиотека:

а) формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов МКОУ СОШ №3с.п.Псыгансу на основании
заявок руководителей МО, в том числе в соответствии с ФГОС и ФКГОС:

-комплектует универсальный фонд учебными, художественными, научными, справочными,

педагогическими и научно-популярными документами на традиционных и нетрадиционных носителях
информации, учитывая Федеральные перечни учебников, Федеральный список экстремистской

литературы, запрещенной к распространению на территории Российской Федерации, в соответствии с
учебными программами школы;

-пополняет фонд информационными ресурсами сети Интернет, базами и банками данных других
учреждений и организаций;

-аккумулирует фонд документов, создаваемых в общеобразовательном учреждении; осуществляет
размещение, организацию и сохранность документов.

-обеспечивает обучающихся учебной литературой (исключая документы одноразового использования) в
соответствии с учебными планами школы.

б) создает информационную продукцию:

• осуществляет аналитико-синтетическую переработку информации;

• организует и ведет справочно-библиографический аппарат: каталоги (алфавитный,

систематический), картотеки (систематическую картотеку статей, тематические картотеки),
электронный каталог, базы данных по профилю Школы ;

• разрабатывает рекомендательные библиографические пособия (списки, обзоры, указатели
и т.п.);

• обеспечивает информирование пользователей об информационной продукции;

в) осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание обучающихся:
• предоставляет информационные ресурсы на различных носителях на основе изучения их
интересов и информационных потребностей;

• создает условия для реализации самостоятельности в обучении, познавательной, творческой
деятельности с опорой на коммуникацию; способствует развитию навыков самообучения

(участие в сетевых олимпиадах, телекоммуникационных проектах в системе дистанционного
обучения);

• организует обучение навыкам независимого библиотечного

пользователя и потребителя информации, содействует интеграции комплекса знаний, умений и
навыков работы с книгой и информацией;

• оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в процессе их учебной,
самообразовательной и досуговой деятельности;

• организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей, и читательской
культуры личности, содействует развитию критического мышления;

• содействует членам педагогического коллектива и администрации учреждения в организации
образовательного процесса и досуга обучающихся (просмотр видеофильмов, CD-дисков,
презентации развивающих компьютерных игр);

г) осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание
педагогических работников:

• выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы, связанные с обучением,
воспитанием и здоровьем детей;

• выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы в области педагогических
инноваций и новых технологий;

• содействует профессиональной компетенции, повышению квалификации, проведению
аттестации;

• создает банк педагогической информации как основы единой информационной службы

общеобразовательного учреждения, осуществляет накопление, систематизацию информации по
предметам, разделам и темам;

• организует доступ к банку педагогической информации на любых носителях; просмотр
электронных версий педагогических изданий;

• осуществляет текущее информирование (дни информации, обзоры новых поступлений и

публикаций), информирование руководства общеобразовательного учреждения по вопросам
управления образовательным процессом;

• поддерживает деятельность педагогических работников в области создания информационных

продуктов (документов, баз данных, Web-страниц и т.п.);

• способствует проведению занятий по формированию информационной культуры; является
базой для проведения практических занятий по работе с информационными ресурсами;

д) осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание родителей
(иных законных представителей) обучающихся:

• удовлетворяет запросы пользователей и информирует о новых поступлениях в библиотеку;
• консультирует по вопросам организации семейного чтения, знакомит с информацией по
воспитанию детей;

• консультирует по вопросам учебных изданий для обучающихся.
4. Организация деятельности библиотеки:
4.1. Библиотека включает следующие отделы: абонемент, читальный зал.

4.1. Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется на основе библиотечно-

информационных ресурсов в соответствии с государственными образовательными стандартами,
учебным и воспитательным планами школы , программами, проектами и планом работы
библиотеки.

4.2. Спонсорская помощь, полученная библиотекой в виде целевых средств на комплектование

фонда и закупку оборудования, не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных
размеров финансирования из бюджета. Денежные средства за сданную библиотекой-

медиатекой макулатуру расходуются на улучшение материально-технической базы библиотеки,
подписку профессиональных изданий, комплектование фонда документов.

4.3. В целях обеспечения модернизации библиотеки в условиях информатизации образования и в
пределах средств, выделяемых учредителями, школа обеспечивает библиотеку:

• необходимыми служебными и производственными помещениями в соответствии со

структурой библиотеки и нормативами по технике безопасности эксплуатации компьютеров

(отсутствие высокой влажности, запыленности помещения, коррозионно-активных примесей
или электропроводящей пыли) и в соответствии с положениями СанПиН;

• современной электронно-вычислительной, телекоммуникационной и копировальномножительной техникой и необходимыми программными продуктами;

• ремонтом и сервисным обслуживанием техники и оборудования библиотеки;
• библиотечной техникой и канцелярскими принадлежностями.

4.4. Школа создает условия для сохранности аппаратуры, оборудования и имущества библиотеки.

4.6. Ответственность за систематичность и качество комплектования основного фонда библиотеки,
комплектование учебного фонда в соответствии с федеральными перечнями учебников и

учебно-методических изданий, создание необходимых условий для деятельности библиотеки
несет директор школы в соответствии с уставом.

4.7. Режим работы библиотеки определяется заведующим библиотекой (библиотекарем) в

соответствии с правилами внутреннего распорядка школы. При определении режима работы
библиотеки предусматривается выделение:

• двух часов рабочего времени ежедневно на выполнение внутрибиблиотечной работы;
• одного раза в месяц — санитарного дня, в который обслуживание пользователей не
производится;

• не менее одного раза в месяц — методического дня.

4.8. В целях обеспечения рационального использования информационных ресурсов в работе с

детьми и юношеством библиотека взаимодействует с библиотеками Министерства культуры
Российской Федерации

5. Организация и управление

5.1.Общее руководство библиотекой и контроль за ее деятельностью осуществляет директор

Школы, который утверждает нормы и технологические документы, планы и отчеты о работе

библиотеки. Директор несет ответственность за все стороны деятельности библиотеки , в первую
очередь, за комплектование и сохранность ее фонда, а так же за создание комфортной
информационной среды для читателей.

5.2. Руководство библиотекой осуществляет библиотекарь, который несет ответственность в

пределах своей компетенции перед обществом и руководителем Школы , обучающимися, их
родителями (иными законными представителями) за организацию и результаты
деятельности библиотеки в соответствии с функциональными обязанностями,

предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом Школы.

5.3. Библиотекарь назначается руководителем Школы , является членом педагогического коллектива
и входит в состав педагогического совета Школы .

5.3. Библиотекарь составляет годовые планы и отчет о работе, которые обсуждаются на

Педагогическом совете и утверждаются директором. Годовой план библиотеки является частью
общего годового плана школы.

5.4. На работу в библиотеку принимаются лица, имеющие необходимую профессиональную

подготовку, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и
полученной специальности, подтвержденную документами об образовании и квалификации.

5.5. Работники библиотек могут осуществлять педагогическую деятельность. Совмещение

библиотечно-информационной и педагогической деятельности осуществляется работником
библиотеки только на добровольной основе.

5.6. Трудовые отношения работников библиотеки и общеобразовательного учреждения регулируются
трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской
Федерации о труде.

5.7. Библиотечные работники подлежат аттестации в соответствии с порядком, установленным

Правительством Российской Федерации, должны удовлетворять требованиям соответствующих
Квалификационных характеристик и обязаны выполнять Типовое положение об
общеобразовательном учреждении и настоящее положение

6. Права и обязанности работников библиотеки
6.1. Работники библиотек имеют право:

а) самостоятельно выбирать формы, средства и методы библиотечно-информационного

обслуживания образовательного и воспитательного процессов в соответствии с целями и
задачами, указанными в уставе Школы и настоящем Положении;

б) проводить в установленном порядке факультативные занятия, уроки и кружки библиотечнобиблиографических знаний и информационной культуры;

в) определять источники комплектования информационных ресурсов;

г) изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по учету
библиотечного фонда;

д) определять в соответствии с правилами пользования библиотекой, утвержденными
директором Школы, и по согласованию с родительским комитетом виды и размеры

компенсации ущерба, нанесенного пользователями библиотеки ; взыскивать в соответствии с
действующим законодательством компенсацию ущерба, нанесенного пользователями
библиотеки, за несовершеннолетних пользователей ответственность несут законные
представители;

е) вносить предложения директору Школы по совершенствованию оплаты труда, в том числе
надбавок, доплат и премирования работников библиотеки за дополнительную работу, не
входящую в круг основных обязанностей работников библиотеки; по компенсационным

мероприятиям, связанным с вредными условиями труда(библиотечная пыль, превышение
норматива работы на компьютере).

ж) участвовать в управлении Школы в порядке, определяемом уставом;
з) иметь ежегодный отпуск согласно действующему законодательству;

и) быть представленными к различным формам поощрения, наградам и знакам отличия,
предусмотренным для работников образования и культуры;

к) участвовать в соответствии с законодательством Российской Федерации в работе библиотечных

ассоциаций или союзов.

6.2. Работники библиотеки обязаны:

а) обеспечить пользователям возможность работы с информационными ресурсами библиотеки ;
б) информировать пользователей о видах предоставляемых библиотекой- услуг;
в) обеспечить научную организацию фондов и каталогов;

г) формировать фонды в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебных
изданий, требованиям ФГОС, образовательными программами общеобразовательного
учреждения, интересами, потребностями и запросами всех категорий пользователей. Проводить
сверки поступающих в библиотеку документов (на любых носителях) с Федеральным списком
запрещенных материалов экстремистского содержания не реже 2 раз в год и по мере поступления
новой
литературы.
При
обнаружении
запрещенных
материалов
экстремистского
содержания составляется акт с целью недопущения попадания их в фонд открытого
доступа. Отдел автоматизации проводит регулярно, не реже 1 раз в квартал, работу по
блокированию доступа с компьютеров, установленных в библиотеке, к сайтам и электронным
документам, включенным в «Федеральный список экстремистских материалов»;
д) совершенствовать информационно-библиографическое и библиотечное обслуживание
пользователей;

е) обеспечивать сохранность использования носителей информации, их систематизацию,
размещение и хранение;

ж) обеспечивать режим работы в соответствии с потребностями пользователей и работой Школы;
з) отчитываться в установленном порядке перед руководителем школы;

и) повышать квалификацию.

7. Права и обязанности пользователей библиотеки
7.1. Пользователи библиотеки имеют право:

а) получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных ресурсах и
предоставляемых библиотекой услугах;

б) пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;

в) получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;

г) получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале печатные издания,
аудиовизуальные документы и другие источники информации;

д) продлевать срок пользования документами;

е) получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические справки на
основе фонда библиотеки;

ж) получать консультационную помощь в работе с информацией на нетрадиционных носителях
при пользовании электронным и иным оборудованием;

з) участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой;

и) обращаться для разрешения конфликтной ситуации к директору Школы.

7.2. Пользователи библиотеки обязаны:

а) соблюдать правила пользования библиотекой;

б) бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать страниц, не делать в

книгах подчеркиваний, пометок), иным документам на различных носителях, оборудованию,
инвентарю;

в) поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе библиотеки ,
расположения карточек в каталогах и картотеках;

г) пользоваться ценными и справочными документами только в помещении библиотеки;
д) убедиться при получении документов в отсутствии дефектов, а при обнаружении

проинформировать об этом работника библиотеки. Ответственность за обнаруженные дефекты
в сдаваемых документах несет последний пользователь;

е) возвращать документы в библиотеку в установленные сроки;

ж) за утрату учащимися произведений печати из библиотечных фондов или причинение им

неисполнимого вреда, установленном правилами пользования библиотекой, ответственность должны

нести родители или поручители (ст.ст. 1073, 1074, 1075 Гражданского кодекса РФ.), если не докажут,
что вред возник не по их вине.

7.3. Порядок пользования библиотекой:

а) запись обучающихся и педагогических работников Школы в библиотеку производится в

индивидуальном порядке, а родителей (иных законных представителей) обучающихся — по
паспорту;

б) перерегистрация пользователей библиотеки производится ежегодно;

в) документом, подтверждающим право пользования библиотекой, является читательский
формуляр;

г) читательский формуляр фиксирует дату выдачи пользователю документов из фонда библиотеки
и их возвращения в библиотеку.

7.4.Порядок пользования абонементом:

а) пользователи имеют право получить на дом из многотомных изданий не более двух документов
одновременно;

б) максимальные сроки пользования документами:
— учебники, учебные пособия - учебный год;

— научно-популярная, познавательная, художественная литература -15 дней;
— периодические издания, издания повышенного спроса -15 дней;

в) пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них отсутствует спрос со

стороны других пользователей.

7.5.. Порядок пользования читальным залом:

а) документы, предназначенные для работы в читальном зале, на дом не выдаются;

б) энциклопедии, справочники, редкие, ценные и имеющиеся в единственном экземпляре
документы выдаются только для работы в читальном зале;

7.6.. Порядок работы с компьютером, расположенным в библиотеке:

а) работа с компьютером участников образовательного процесса производится в присутствии
сотрудника библиотеки;

б) разрешается работа за одним персональным компьютером не более двух человек
одновременно;

в) пользователь имеет право работать с нетрадиционным носителем информации после
предварительного тестирования его работником библиотеки;

г) по всем вопросам поиска информации в Интернете пользователь должен обращаться к

работнику библиотеки; запрещается обращение к ресурсам Интернета, предполагающим
оплату и к ресурсам, указанным в Федеральном списке экстремистской литературы.

д) работа с компьютером производится согласно утвержденным санитарно-гигиеническим
требованиям.